Qu’est-ce que le métier de formateur en insertion professionnelle ?
Le formateur en insertion professionnelle forme des futurs Conseillers en Insertion Professionnelle (CIP). Il a pour objectif de les accompagner tout au long du parcours de formation vers le Titre professionnel du même nom inscrit au RNCP et reconnu par l’État, attestant des acquis, des connaissances et compétences requises à l’exercice de cette fonction.
Le formateur en insertion professionnelle dispose du Titre Professionnel du Ministère de l’Emploi, enregistré au RNCP, “Formateur Professionnel d’Adultes”. Il a suivi une ou plusieurs formations spécifiques pour approfondir sa connaissance des différents publics et des difficultés auxquelles ils sont confrontés. Puis, sa réflexion porte sur les processus d’insertion soutenus par les pouvoirs publics. Et son savoir-faire est structuré afin de transmettre le meilleur de ses compétences à ses apprenants.
Quelles sont les qualités du formateur en insertion professionnelle ?
Son expertise, son expérience et sa capacité d’analyse viennent renforcer son enseignement. Le formateur en insertion professionnelle est un acteur de l’inclusion sociale. Son activité le place au cœur de l’action social. Il a des compétences de conception, de mise en œuvre, d’animation et d’évaluation du dispositif de la formation qu’il dispense.
Le formateur en insertion professionnelle est porteur de diverses qualités essentielles à son domaine :
- Il s’adapte à la demande sociale et au développement des compétences des adultes et jeunes adultes en démarche d’insertion sociale et professionnelle.
- Il est à l’écoute des demandes, il analyse les besoins, il évalue les situations et crée un climat de confiance avec ses stagiaires.
- Réalisation des contenus et des méthodes de formation en considérant la diversité de ses stagiaires, de leurs profils, de leurs parcours et de leurs niveaux d’apprentissage. Savoir être pédagogue.
- Être disponible et accompagner ses apprenants dans la progression de leurs compétences ainsi que dans la découverte des potentialités qui les mèneront à la réalisation de leurs projets professionnels.
- Il a une posture d’intervention méthodologique adaptée aux environnements relationnels fragiles.
- Encourage l’autonomie de ses apprenants.
- Il est toujours informé de l’actualité dans le domaine qu’il enseigne.
- Puis, il se remet en question et tient compte des différentes remarques, des avis des apprenants de manière à moduler les interactions et ainsi améliorer la qualité du cours dispensé.
- Il véhicule une énergie positive.
Quelles sont les missions du formateur en insertion professionnelle ?
Le formateur en insertion professionnelle pilote son cours de manière à montrer toute l’étendue des connaissances, savoir-faire et compétences que doivent acquérir les apprenants pour valider leur projet professionnel.
Il organise pour cela différents modules d’apprentissage comme :
- Premièrement, constituer une posture d’accompagnement propice à l’exécution d’une démarche d’insertion professionnelle en accord avec le bénéficiaire.
- Deuxièmement, développer des aptitudes relationnelles qui lui permettent de reconnaître, fortifier et consolider les logiques individuelles et collectives d’inclusion active.
- Troisièmement, acquérir des repères techniques, méthodologiques et organisationnels pour favoriser l’inclusion active des personnes éloignées de la sphère professionnelle.
- Quatrièmement, une introduction à l’insertion et à l’inclusion.
- Puis, mettre en place une offre de service auprès des employeurs pour faciliter l’insertion professionnelle.
- Et, participer à la réalisation de projets et d’actions dans le cadre de l’insertion professionnelle.
Conception de la formation
Le formateur doit concevoir des supports théoriques. Ils s’articulent autour de la psychosociologie, de la psychologie clinique et sociale, de la sociologie des organisations, de la psychanalyse, de la philosophie contemporaine et des sciences de gestion.
Par exemple :
- Les populations, les usagers, les personnes.
- La fonction d’accueil et d’accompagnement.
- L’analyse des pratiques professionnelles.
- L’analyse du travail et le développement des compétences.
- L’évolution des métiers, des compétences et des systèmes d’emploi.
- La conduite de projet et les démarches d’intervention dans les organisations.
- La responsabilité sociétale des organisations.
Ainsi, le formateur doit s’assurer que les futurs CIP intègrent les notions de respect et de déontologie. On entre dans une sphère qui peut être personnelle selon les cas. Or, cette profession est au cœur de l’humain et s’exerce dans un contexte social parfois complexe auprès des jeunes, des demandeurs d’emploi, des salariés, des bénéficiaires du RSA ou encore des personnes sous-main de justice…
En somme, chez Tutos’Me nous recherchons les qualités humaines combinées à l’expertise professionnelle. Si vous êtes Formateur en insertion professionnelle, n’attendez plus pour rejoindre notre collectif ici.
